اهدای ۵۰ دستگاه تلفن همراه به دانشآموزان بیبضاعت | ورود ۱۸۶ هزار دانشآموز به شبکه شاد
تاریخ انتشار: ۳ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۶۹۰۹۷۱
به گزارش همشهریآنلاین به نقل از فارس، علیرضا سعدیپور درباره شبکه شاد اظهار کرد: شبکه شاد شبکه آموزشی دانشآموزان است و این شبکه برای انسجامبخشی فعالیتهای آموزشی در راستای اجرای برنامههای آموزش فضای مجازی است.
شبکه شاد محیط امن و جذاب برای دانشآموز ایرانی
وی افزود: محیط شبکه شاد امن، جذاب، پویا و متناسب برای فعالیتهای اجتماعی و آموزشی دانشآموزان ایرانی است و مالکیت شبکه شاد برای وزارت آموزش و پرورش و پیام رسان داخلی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران به نحوه نصب این اپلیکشین اشاره کرد، گفت: برای نصب این شبکه مدیر مدرسه در ابتدا این اپلیکیشن را از سامانه سناد در گوشی همراه یا در کامپیوتر خانگی pc نصب میکند و وقتی برنامه اپلیکیشن را که مدیر نصب کرد، برای ارتباط با معلم، معلم را فراخوان میکند و در این مرحله معلم این اپلیکیشن را نصب میکند و به دنبال دانشآموزان میرود.
این مسئول تصریح کرد: مدیر از طریق شماره تلفن دانشآموزان که در سامانه سناد است، ارتباط را با اولیا دارد و شماره و کد ملی را به معلم میدهد و معلم دانشآموز را اضافه میکند و با نصب اپلیکیشن ازسوی دانشآموز وارد گروه کلاس خود میشود.
اولیا دانشآموزان با کد ملی وارد شبکه شاد شوند
سعدیپور گفت: اولیا به تنهایی با شماره خودشان نمیتوانند این اپلیکیشن را نصب کنند، افرادی که مشکل دارند و نمیتوانند وارد شبکه شاد شوند، این پیامرسان مثل تلگرام و سروش و ایتا نیست و در این اپلیکیشن کد ملی دانشآموزان باید داده شود تا وارد شبکه شاد شوند.
این مسئول در ادامه افزود: اولیای دانشآموزان به موبایل فروشیها میروند تا اپلیکیشن را نصب کنند و شماره تلفن میدهند که اشتباه است این اپلیکیشن مختص مدرسه است و دانشآموزان باید کد ملی خود را بدهند تا وارد شبکه شاد شوند.
رابطه معلم با دانشآموز تعاملی است
وی با اشاره به اینکه این اپلیکیشن رابطه تعاملی بین معلم و دانشآموز است، یادآور شد: محیط شبکه شاد امن است و دانشآموز با دانشآموز دیگر نمیتواند ارتباط بگیرد و دانشآموزان تنها با معلم در ارتباط هستند و فقط معلم مدیریت میکند.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران بیان کرد: معلم در گرو حضور غیاب میکند و اگر دانشآموزی غایب باشد، معلم به مدیر اطلاع و مدیر به اولیا اطلاع میدهد که شاگرد در سر کلاس مجازی حضور نداشته است.
وی افزود: در دبیرستانها همه معلمها خودشان را در گروه اضافه میکنند برنامه بر اساس برنامه روزانه است و تنها ساعتش از کلاسهای مدرسه کمتر است.
تشکیل دبیرخانه راهبردی شبکه شاد
سعدیپور یادآور شد: برنامههای پرورشی و فرهنگی، تربیتبدنی و سلامت و تندرستی، انجمن اولیا ومربیان به این اپلیکیشن اضافه شده است که یکی دیگر از قابلیتهای شبکه شاد است.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه دبیرخانه راهبردی شبکه آموزشی دانشآموزی (شاد) را در استان تشکیل دادیم، گفت: این دبیرخانه همه نقشهای افراد را در سطح شهرستان رصد میکند، ما جزیرهای عمل نکردیم تا شهرستانها را دچار سردرگمی نشوند و در هر شهرستان رابط گذاشتیم.
وی در ادامه گفت: ۶ کارگروه آموزش ابتدایی، متوسطه، پرورشی و فرهنگی، تربیتی و سلامت، اطلاعرسانی و پشتیبانی تشکیل شد و تمام ارکان آموزش و پرورش مازندران در تمامی شهرستانها درگیر شبکه شاهد هستند.
مازندران استان دوم در نصب اپلیکیشن ازسوی مدیران
سعدیپور اضافه کرد: استان مازندران جزو سه استان برتر در کشور در نصب شبکه شاد جزء دومین استان در کشور در نصب اپلیکیشن توسط مدیران است. ما روزانه رصد اطلاعاتی از تعداد نصب معلمان، مدیران، کلاس و دانشآموزان را در شهرستانها داریم.
وظیفه آموزش و پرورش در روشهای جایگزین آموزش
این مسئول تاکید کرد: بعضی از دانشآموزان گوشی همراه ندارند و خانوادهها نگران و تحت فشار هستند، اجباری نداریم که دانشآموزان گوشی داشته باشند، آموزش و پرورش وظیفه دارد روشهای جایگزین برای آموزش این دانشآموزان ایجاد کند. ما ابتدا رصد میکنیم که چه تعدادی از خانوادهها در روستاها و شهر گوشی تلفن همراه و اینترنت ندارند، برای آن برنامهریزی میکنیم.
وی ادامه داد: استفاده معلمان مناطق محروم و راهبران آموزشی و مدیران کلاسهای چند پایه و آموزگاران با تولید درسنامه، جزوه، سیدی، دیویدی به روستاها بروند و به دانشآموزان تحویل دهند و حتی در مواردی در کنار دانشآموزان رفع اشکال کنند این وظیفه است. راه دوم استفاده از شبکههای آموزشی در کشور فعال هستند از جمله شبکه چهار و شبکه ۷(آموزش) بر اساس برنامه درسی پیگیری میکنند.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران افزود: استفاده از ظرفیت معلمانی که داوطلب هستند و در این موضوع میتوانند به ما کمک کنند از بعضی از معلمان که داوطلب باشند به ما کمک کند و درسنامه تولید کنند و در مناطق محروم مانند دودانگه، چهاردانگه، بلده، کجور برخی از روستاهای رامسر اشکورات، دوهزار و سه هزار تنکابن، هزار جریب شناسایی کردیم به دانشآموزان خدمات آموزشی بدهیم.
سعدیپور تصریح کرد: سرگروههای درسی و آموزگاران و مدیران در کلاس های چندپایه ۶ هزار تماس تلفنی با دانشآموزان روستایی برقرار و با آنها در ارتباط بودند.
وی به آموزش دروس در حوزه تلویزیون اشاره کرد، گفت: بیش از یک هزار و ۷۰۰ درسنامه، سیدی، دیویدی تولید شد و به مناطق محروم و کمتر توسعهیافته داده شد.
۱۸۶ هزار دانشآموز شبکه شاد را نصب کردند
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه ضریب نفوذ اینترنت در مازندران بالای ۹۰ درصد است، گفت: در استان مازندران ۹۱ درصد مدیران شبکه شاد نصب کردند چراکه در مناطق محروم بستر اینترنت فراهم است.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران خاطرنشان کرد: ۴۳ درصد از معلمان در اپلیکیشن شاد ثبتنام کردند.
سعدیپور بیان کرد: تعداد کلاس در شبکه شاد کلاس نفر است و تعداد کلاسها در استان مازندران ۲۵ هزار و ۲۸۵ است که ۷۴.۸۷ درصد نفرکلاس در گروهها تشکیل شده است.
وی اظهار کرد: ۳۴.۲۴ درصد از تعداد کل دانشآموزان اپلیکیشن شاد را نصب کردند. استان مازندران ۵۴۵ هزار و ۱۵۷ دانشآموز دارد حدوداً ۱۸۶هزار و ۶۴۶ دانشآموز شبکه شاد را نصب کردند.
زمان امتحانی نهایی دوازدهمیها با ستاد ملی مبارزه با ویروس کرونا
وی اشاره کرد: از روزهای سوم اسفند ۹۸ مدارس تعطیل شد از پیامرسانهای دیگر برای آموزش استفاده کردیم و مدارس تعطیل بود اما بستر آموزش تعطیل نبود پیام رسانهای دیگر از جمله روبیکا، سروش قبل از اینکه شبکه شاد بیاید استفاده کردیم.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران تکید کرد: پایه دوازدهم آزمون ملی دارند و هماهنگ و به صورت نهایی و تصحیح آن هم به صورت نهایی است و تصمیم برای برپایی آزمون نهایی و زمان امتحانات با ستاد ملی مبارز با ویروس کرونا در کشور است.
سعدیپور یادآور شد: دوازدهمیها طبق روال سالهای پیش ۹۰ درصد درسشان را تا اسفند خواندهاند و برای بعد عید برای رفع اشکال به مدرسه میآمدند در حال حاضر ۱۰ درصد باقیمانده را از طریق فضای مجازی و ارتباطی که با معلمها میگیرند تا اردیبهشت تمام میکنند.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران بین کرد: بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری آزمونها با ستاد ملی کرونا است و آموزش و پرورش تصمیم گیرنده نیست.
وی گفت: ۱۸۶ هزار دانش آموز کلاسهایشان در شبکه شد برگزار میشود و سایر دانش آموزان که وارد شبکه شاد نشدند از پیام رسانهای دیگر استفاده میکنند.
کد خبر 503889 برچسبها استان مازندران آموزش از راه دور دانش آموزمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: روستا استان مازندران آموزش از راه دور دانش آموز مدیرکل آموزش و پرورش مازندران وارد شبکه شاد شوند استان مازندران مناطق محروم دانش آموزان دانش آموز نصب کردند پیام رسان سعدی پور کلاس ها کد ملی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۶۹۰۹۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم، کلید بهرهبرداری از گنجینهای تمامنشدنی را به دانشآموز میدهد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علیرضا کریمیان، مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در همایش هزار نفری تجلیل و تقدیر از معلمان شهر تهران در سالن همایشهای نورالرضا (ع) اظهار کرد: معلم، با آموختن به یک انسان کلید بهره برداری از گنجینهای تمام نشدنی را به او میدهد و شما فرهنگیان میتوانید بازوی تقویتی ما در فراهم سازی زمینه تحول و اجرایی شدن بهتر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نقشه راه نظام تعلیم و تربیت باشید.
وی گفت: شهید مطهری با تکیه بر قدرت علمی خود هر گونه شبهه و سوال در حوزه دین را پاسخ میداد و با شمشیر بیان، قلم، منطق و استقلال با انحرافات شجاعانه مبارزه میکرد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران افزود: همه آثار شهید مطهری و خدمتهایی که در این میدان عرضه کرد به طور کامل اقداماتی انسان سازانه بود که در این راستا این موضوع باعث شده تا ما شهید مطهری را که معلم ما است بزرگ و با منزلت بشناسیم چرا که هم بزرگ است و هم سزاوار بزرگی است.
وی در ادامه افزود: امروز آموزش و پرورش در مسیر درست و صحیح در حال حرکت است گواه ادعای من فرمایشات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در دیدار با مدیران ارشد وزارت مطبوع و تعدادی از همکاران از سراسر کشور، ایشان مهر تاییدی زد بر اقدامات آموزش و پرورش و مشخص شد آموزش و پرورش در مسیر صحیح و درست حرکت کرده است و این اتفاق بزرگ و مهم با همدلی و همراهی یک تیم بزرگ محقق گردیده است امروز ما در شهر تهران در یک مسیر درست همراه با موفقیتهای چشمگیر در حال گام برداشتن هستیم این نظر دستگاههای بیرونی و دستگاههای نظارتی است که آموزش و پرورش شهر تهران در سالهای اخیر بسیارخوب در خشید.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اظهار کرد: ما مدیون تمام معلمان سخت کوش دستگاه تعلیم و تربیت هستیم که زندگی بشر را از ظلمتها به سوی نور هدایت کردند چرا که معلم کسی است که با آموختن اخلاقیات در وجود خود فضایل اخلاقی را در عمل متجلی میسازد و با آموختن آنها به دانش آموزان به آنها کمک میکند تا شعلههای آتش که ناشی از رذائل اخلاقی است هم در وجود خود و هم در وجود دیگران خاموش کنند به این ترتیب این معلمان هستند که زمینه رشد انسانهایی با اخلاق در جامعه را فراهم میسازند و باعث میشوند تا در نهایت یک جامعه اخلاقی نیز به وجود بیاید.
وی تصریح کرد: تربیت و اصلاح انسانها و تربیت دانشمندان و متخصصان وظیفه اصلی دستگاه تعلیم و تربیت چه در امر آموزش و چه در امر پرورش میباشد که در این راستا داشتن صلاحیت و شایستگیهای علمی و ایجاد اشتیاق به علم و دانش در دانش آموزان و احساس مسئولیت نسبت به سرنوشت آینده دانش آموزان چه در بعد فرهنگی و چه در بعد علمی از ویژگیهای مهم و اصلی معلمین، دبیران، مدیران در آموزش و پرورش است.
کریمیان اذعان کرد: عزت مندی و سربلندی جمهوری اسلامی ایران در گرو ارج نهادن به مقام بالای معلم است که این شغل را عشق و علاقه میدانند و با سایر شغلها مقایسه نمیکنند.
کریمیان خاطرنشان کرد: آنچه که میتواند وجود معلمان را استوار نگه دارد عشق و علاقهای است که به تعلیم و مقام مقدس معلمی دارد و لذا در این راستا معلمان باید در کنار علم آموزی به تربیت و تزکیه اخلاق توجه ویژهای داشته باشند و دانش آموزی با شعور و آگاه تربیت کنند تا در آیندهای نه چندان دور شاهد بهترین دستاوردها توسط همین دانش آموزان آگاه در عرصههای مختلف در سطح کشور باشیم.
کریمیان با بیان اینکه معلمان بناست کسانی را تربیت و آماده کنند که تمدن نوینی را رقم بزنند افزود: امروز رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی، معلمان را پایه ریز تمدن نوین اسلامی خوانده و از آنها به عنوان افسر سپاه پیشرفت تعلیم و تربیت یاد کرده است و این وظیفه ما را سنگینتر میکند، اما من ایمان دارم با وجود افرادی، چون شما همکاران معزز، قلههای موفقیت را در تعلیم و تربیت بیش از پیش فتح خواهیم کرد.
وی گفت: امروز حال تهران در حوزه آموزش و پرورش خوب است و این اتفاق مهم با عنایت پروردگار عالم و تلاش همکاران در مناطق ۱۹ گانه شهر تهران میباشد که مسئولیت ما راسنگین و خطیر مینماید.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران بر ترغیب و تشویق دانش آموزان به فعالیتهای اجتماعی تاکید کرد و گفت: اینها افراد موفقی هستند و آغاز فعالیتهای اجتماعی از کلاس درس و مدرسه شکل میگیرد وقتی دانش آموز ما در گروههای متعدد و مختلف در فعالیتهایی که در مدرسه فراوان انجام میدهیم حضور فعال داشته باشد در مسیر موفقیت قرار گرفته است و همه این فعالیتها کمک میکند تا این دانش آموز ما یک فرد کنشگر اجتماعی در آینده کشور باشد و اون نقش موثر و مثبت خودش رو بهتر از گذشته ایفا کند.
کریمیان بر بحث مهارت آموزی تاکید کرد و گفت: در مدارس زمینههای لازم را فراهم نماییم که دانش آموزان ما در کنار تحصیل موفق مهارت کسب کنند و براحتی جذب بازار کار شوند تلاش نماییم که در عرصه آموزش و پرورش پیشه و اندیشه ما برای جامعه برای نظام تعلیم و تربیت، مثل همیشه منشا خیر و خدمت باشد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، توسعه و پیشرفت اسلامی را توسعهای انسان محور خواند که در آن نقش معلم محور است و خطاب به معلمان افزود: شما سربازان و سرداران اصلی نبرد با تمام توطئههای شیطانی هستید شما با تمام قدرت ایستادهاید تا دشمنان موفق نشوند و اگر بحث اتصال نسلی بخواهد تحقق پیدا کند، این تحقق توسط معلم است، زیرا او با انتقال ارزشها و انسان سازی با شکاف یا انقطاع نسلها مقابله میکند.
انتهای پیام/